La educación sexual

Antes de dar comienzo a hablar sobre el tema que planteamos, vamos a proceder a exponer con tres imágenes el porqué se ha elegido esta cuestión:

 

Las tres noticias han ocurrido y han salido en el último mes. Claramente vivimos en un sistema patriarcal de opresión pero me gustaría dirigir la siguiente explicación desde el punto de vista de una adecuada educación sexual y la inexistencia de ella en los centros educativos pero iremos paso a paso.

¿Qué es la educación sexual?

La Educación Sexual según la Unesco busca dar a las personas jóvenes el conocimiento, las habilidades, actitudes y valores que necesitan para definiry disfrutar su sexualidad.

La OMS señala que los programas de educación sexual deberían iniciarse tempranamente,ser específicos para cada edad y contribuir a una actividad continua de promoción de la salud durante los años escolares.

 ¿Pero cuál es la realidad?

Se puede decir que España ignora la educación sexual. En ningún momento la educación sexual ha sido añadida en el currículum escolar. La pedagogía que llega a los centros educativos es mínima y anecdótica. Se basa simplemente en enseñar cómo colocar un condón y simplemente va orientado hacia las relaciones heterosexuales. Es una educación vacía, sin fundamento.

En el caso de la existencia de alguna charla sobre la educación sexual, normalmente, se da ya en el grado de secundaria en el que acude un/a experto/a del Ayuntamiento, y tras una breve charla, el/la profesor/a  refuerza los pocos conocimientos que se han dado con alguna ficha que deja el/la ponente. Normalmente estas charlas están basadas en explicar las enfermedades de transmisión sexual y en presentar cómo se pone un preservativo masculino. Pero, ¿por qué solo lo masculino? ¿Acaso no existen también preservativos femeninos?

Sigue existiendo la sombra de la desinformación, los tábues y los roles de género, bajo una falsa  imagen de igualdad. Siempre se tiene en cuenta el pene, como esa supremacía, pero en ningún momento, en estas charlas, se habla sobre el placer femenino o  sobre el hecho de que la penetración no es igual al sexo.

Con las últimas noticias que han dado la vuelta al mundo, está cada vez más presente que son necesarias las clases de educación social y de igualdad de género. De demostrar que si una mujer está bebida no es un juguete sexual, de que si una mujer está andando por la calle no es un juguete sexual, de que si una mujer  sale de fiesta con un vestido no es un juguete sexual, y que si dice que No es No y que la primera que debería tomar clases de este tipo debería de ser la justicia española.

 Por otro lado, las relaciones homosexuales son inexistentes en estas charlas. No se tiene ningún tipo de noción de cuáles son, por ejemplo, los métodos para evitar la transmisión de enfermedades sexuales en el sexo lésbico o el hecho de dejar de sexualizar este tipo de relaciones. Tampoco se tiene la iniciativa de eliminar los tábues alrededor de las relaciones homosexuales, estereotipos, roles falsos...

 Polémicas

El 27 de febrero de 2017 salió la noticia de que un autobús de HazteOír, grupo de ultraderecha católico, puso en circulación un autobús por las calles de Madrid con el lema que aparece en la imagen. Ahora en 2019, se ha retirado en Castilla y León el protocolo de atención educativa y acompañamiento al alumnado en situación de ser trans y alumnado con expresión de género no normativa, por el apoyo de VOX, Ciudadanos y PP. 

Ser una persona trans sigue siendo un tema de un gran desconocimiento y muy juzgado. Hay gente que sigue pensando que es un enfermedad o un trastorno psicológico o que se debe a una mala educación por parte de los padres. Es uno de los colectivos que más invisibilizados se encuentran y más discriminación reciben y otra vez por lo mismo, porque no se ha dado una educación sexual adecuada. No se ha englobado a todos los colectivos, a todas las posibilidades y no se está presentando que existe más géneros que los establecidos.

Reflexión

Tras esta breve explicación es más que necesario que en todos los centros educativos de este país y del mundo en general se impartan clases de educación sexual, pero unas clases de educación sexual que engloben todo y que nos engloben a todos/as y que no se basen en el sistema heteropatriarcal dominante, porque si es así esto será un constante viaje al pasado, una invisibilización para las personas y los colectivos y un malestar de muchos/as de los/las participantes que no se encuentren reflejados/as en ninguna situación. Y sobre todo, necesitamos una educación sexual basada en la perspectiva de género en la que se le de un lugar y un conocimiento al cuerpo femenino